为主动适应高等教育改革新形势，科学修订外语类专业人才培养方案，推进学科建设与教学改革，4月16日至17日，我院党委书记范丽娜、教学副院长唐晓蓉、党委副书记李飞一行五人，赴西安外国语大学、西安文理学院及陕西师范大学开展专题调研。

西安作为西部高等教育重镇，其外语类院校在学科转型与人才培养方面积累了丰富经验，此次调研旨在为我院2026版培养方案修订提供实践参照。调研团队重点考察了三所高校在外语学科建设、人才培养方案修订、教学改革、师资发展及党建业务融合等方面的理念与实践。

（与西安外国语大学英文学院相关负责人座谈、合影）

在西安外国语大学英文学院，调研组重点学习了该校在英语专业建设与大学英语教学改革方面的创新经验。英文学院在学科建设、师资梯队、人才培养体系等方面形成了系统化布局，特别是在专业内涵发展与教学改革协同推进方面成效显著。座谈会上，双方围绕专业建设、师资引育、人才培养质量提升、教学资源共享等核心议题展开深入交流。该校在学生工作体系与特色育人举措方面的成熟做法，也为我院优化学生管理服务提供了有益参考。

（与西安文理学院外国语学院相关负责人座谈、合影）

在西安文理学院外国语学院，调研组重点关注了该校在应用型本科定位下面临的现实挑战与应对策略。针对我院当前在师资引进方面遇到的困难，双方围绕博士数量偏少、引进难度大、教学与科研型人才培养不均衡等问题进行了坦诚交流。该校在专升本学生单独成班、因材施教方面的经验，以及校企合作课程建设、师范与翻译方向对接行业需求的做法，为我院优化分类培养提供了实践参考。此外，该校“第二课堂成绩单工程”的实施经验与推广成效，以及党建与业务融合、社会服务拓展等方面的探索，为我院相关工作提供了新思路。

（与陕西师范大学外国语学院相关负责人交流后合影）

在陕西师范大学外国语学院，调研组深入了解了该校在外语专业改革与公共外语教学方面的探索实践。该校翻译专业尝试英语与法语结合、增设全球治理等方向课程，积极探索“语言+复合方向”的发展路径，这一思路对我院英语专业方向设置具有直接参考价值。公共外语教学实行分层分级的教学模式，并借助数字化平台资源提升教学效果。双方还就师资考核评价改革、党建与业务同部署同推进、就业创业工作等议题进行了深入交流。该校在非师范专业改革中的探索与思考，为我院完善课程架构、提质育人模式提供了有益参考。

此次西安之行，三所高校在外语学科建设与人才培养上的差异化定位——西安外国语大学的“系统化专业建设与教学改革”、西安文理学院的“应用型定位下的挑战应对与第二课堂探索”、陕西师范大学的“专业改革与公共外语分层教学”——为我院提供了多维度的参考样本。

范丽娜书记表示，学院将认真梳理此次调研成果，充分吸收兄弟院校在专业建设、课程设置、师资培养、教学改革等方面的先进理念，结合我校办学定位与地方经济社会发展需求，高质量完成外语类专业人才培养方案的修订工作。下一步，学院将重点在“数智技术融入课程体系”“分类培养路径优化”“公共外语分层教学改革”等方面推动调研成果逐一落地，确保2026版人才培养方案修订工作高质量完成，推动我院人才培养质量再上新台阶。（一审：李艳 二审：唐晓蓉 三审：范丽娜）